โครงสร้างหน่วยงาน

1. ระดับผู้บริหารสูงสุด

ส่วนบนสุดของผังแสดง โครงสร้างผู้บริหารของกรมส่งเสริมการเรียนรู้

• อธิบดี เป็นผู้บริหารสูงสุดของกรม มีหน้าที่กำหนดนโยบาย ทิศทาง และบริหารงานโดยรวมของหน่วยงาน
• รองอธิบดี (3 คน) ทำหน้าที่ช่วยบริหารงานและกำกับดูแลหน่วยงานต่าง ๆ ภายในกรมตามที่ได้รับมอบหมาย
• ผู้เชี่ยวชาญ (8 คน) เป็นผู้ให้คำปรึกษาและสนับสนุนด้านวิชาการ นโยบาย และการพัฒนางานในด้านต่าง ๆ

นอกจากนี้ยังมีหน่วยงานที่ขึ้นตรงต่อผู้บริหาร ได้แก่

• กลุ่มตรวจสอบภายใน ทำหน้าที่ตรวจสอบการดำเนินงาน การเงิน และการบริหารงานให้เป็นไปตามระเบียบ
• กลุ่มพัฒนาระบบบริหาร ทำหน้าที่พัฒนาระบบบริหารจัดการองค์กรให้มีประสิทธิภาพ

2. หน่วยงานส่วนกลางของกรม

ถัดลงมาคือหน่วยงานหลักที่ทำหน้าที่บริหารและดำเนินงานของกรม ได้แก่

• สำนักงานเลขานุการกรม ดูแลงานด้านธุรการ งานสารบรรณ การประสานงาน และการสนับสนุนการบริหาร
• กองบริหารทรัพยากรบุคคล รับผิดชอบด้านการบริหารบุคลากร การพัฒนาบุคลากร และการจัดการกำลังคน
• กองมาตรฐานและส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิ ดูแลการจัดการศึกษาที่มุ่งให้ผู้เรียนได้รับวุฒิการศึกษา
• กองยุทธศาสตร์และแผนงาน ทำหน้าที่วางแผนยุทธศาสตร์ นโยบาย และติดตามการดำเนินงานของกรม
• กองส่งเสริมและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ ส่งเสริมการพัฒนาวิธีการเรียนรู้และนวัตกรรมทางการศึกษา
• ศูนย์เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ พัฒนาและสนับสนุนการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการเรียนรู้
• ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ ส่งเสริมการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์แก่ประชาชน

3. หน่วยงานการศึกษาในภูมิภาค

กรมมีหน่วยงานที่ทำหน้าที่ดูแลการศึกษาในระดับพื้นที่ ได้แก่

• สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ประจำจังหวัด / กรุงเทพมหานคร (77 แห่ง)
  ทำหน้าที่บริหารและประสานงานการจัดการเรียนรู้ในระดับจังหวัด
• สถาบันส่งเสริมการเรียนรู้ภาค (5 แห่ง)
  ทำหน้าที่สนับสนุนและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ในระดับภูมิภาค

4. หน่วยงานสถานศึกษา

เป็นหน่วยงานที่จัดการเรียนการสอนโดยตรง ได้แก่

• ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอ/เขต (928 แห่ง)
  เป็นหน่วยงานหลักในการจัดการศึกษานอกระบบให้ประชาชนในพื้นที่
• ศูนย์การเรียนรู้ระดับตำบล/แขวง (7,435 แห่ง)
  เป็นแหล่งเรียนรู้ใกล้ชิดกับชุมชน เพื่อให้ประชาชนเข้าถึงการเรียนรู้ได้สะดวก
• ศูนย์การเรียนรู้เฉพาะด้านหรือเฉพาะกิจการ (30 แห่ง)
  จัดการเรียนรู้เฉพาะทางตามความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย
• ห้องสมุดประชาชนจังหวัด/อำเภอ/เฉลิมราชกุมารี/รัชมังคลาภิเษก (925 แห่ง)
  เป็นแหล่งเรียนรู้และแหล่งข้อมูลสำหรับประชาชน

5. หน่วยงานการศึกษาพิเศษและการเรียนรู้ทางไกล

หน่วยงานที่สนับสนุนการเรียนรู้รูปแบบเฉพาะ ได้แก่

• สถานีการศึกษาและพัฒนาต่อเนื่องสิรินธร
  สนับสนุนการศึกษาต่อเนื่องและการพัฒนาทักษะชีวิต
• สถานีการศึกษาทางไกล
  ให้บริการการเรียนรู้ผ่านระบบทางไกล
• ศูนย์การเรียนรู้ต่างประเทศ (45 แห่ง)
  สนับสนุนการเรียนรู้สำหรับคนไทยในต่างประเทศ
• สถาบันส่งเสริมและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้
  พัฒนานวัตกรรมและรูปแบบการเรียนรู้ใหม่ ๆ

6. หน่วยงานสำหรับกลุ่มเป้าหมายพิเศษ

หน่วยงานที่จัดการเรียนรู้สำหรับกลุ่มเฉพาะ ได้แก่

• ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้กลุ่มเป้าหมายพิเศษ
• ศูนย์การเรียนรู้ชุมชนชาวไทยภูเขา "แม่ฟ้าหลวง" (792 แห่ง)
• ศูนย์การเรียนรู้ชุมชนชาวไทยมอแกน

มีหน้าที่จัดการศึกษาและส่งเสริมการเรียนรู้ให้กับกลุ่มประชากรที่อยู่ในพื้นที่ห่างไกลหรือมีลักษณะเฉพาะ